معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام

اطلاع رسانی، اخبار و برنامه های معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام

معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام

اطلاع رسانی، اخبار و برنامه های معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام

با توجه به تنوع و اهمیت پژوهش و تحقیق و تلاش برای ترویج فرهنگ پژوهش بویژه در حوزه های علمیه، مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام نیز از این قاعده مستثنی نبوده و در راستای ایجاد فضای تعاملی، اطلاع رسانی، انعکاس فعالیت ها و برنامه ها و نیز ایجاد بستر همکاری و فعالیت طلاب مدرسه ، این وبلاگ ایجاد می گردد.
امید است با الطاف الهی، عنایات حضرت بقیةالله ، در راستای تحقق منویات رهبری عظیم الشأن انقلاب و ایجاد نشاط علمی و پژوهشی قدم برداریم . جلب رضایت الهی و ولی عصر آرزوی ماست.

سامانه مشابهت یاب متون سمیم نور

انواع فیش برداری

فیش تحقیق و روش فیش برداری      قسمت دوم

انواع فیش برداری :

فیش برداری و یا همان یادداشت برداری و ثبت مطالعات و تحقیقات از گذشته تا کنون به یکی از انواع زیر صورت می گرفته است:

1. علامت گذاری یا خط کشی در متن کتاب و یا حاشیه نویسی در اطراف صفحه های آن.

2. خلاصه نویسی در آستر بدرقه کتاب.

3. یادداشت نویسی های پراکنده و غیر منظم در مجموعه هایی به نام «کشکول».

4. ثبت در دفاتر و مجموعه هایی به نام جنگ که به صورت «الفبایی» یا « موضوعی» تنظیم شده اند، مانند، زونکن و پوشه.

5. نوشتن مطالب روی برگه ها یا کارت های یک شکل و یک اندازه به نام «فیش».

6. استفاده از ماشین های حاظفه دار الکترونیکی نظیر کامپیوتر.

 

شکل های فیش برداری :

چون گرد آوری اطلاعات و معلومات غالبا از سه راه « خواندن» مانند مطالعه و شنیدن از قبیل مصاحبه و «دیدن» نظیر مشاهده صورت می گیرد، بنابراین فیش برداری معمولا یا از یک ماخذ و مدرک کتبی، یا از یک گفته و درس شفاهی و یا از یک فعالیت تجربی و عملی است و ثبت مطالعات و تحقیقات در فیش ها به یکی از شکل های انجام می شود:

فیش تحقیق و روش فیش برداری

فیش تحقیق و روش فیش برداری       قسمت اول

باسمه تعالی

روش و انواع فیش برداری

در این مقاله به طور مفصل به آموزش کامل طریقه فیش برداری در روش تحقیق و پایان نامه نویسی پرداخته شده است که شما را به مطالعه دقیق آن دعوت می نماییم.

تعریف فیش :

فیش واژه ای فرانسوی و در زبان فارسی به معنای برگه است و در اصطلاح به معنای برگه های یک شکل و یک اندازهای است که چکیده مطالعات گزیده تحقیقات در آن یادداشت می شود تا بتوان به آسانی و در زمانی کوتاه و با اسلوبی خاص و منظم از آن بهره جست .

مشخصات فیش :

جنس فیش

چون از یک سو ارتباط و تماس مطالعه کنندگان و محققان با فیش ها غالبا همیشگی خواهد بود و از سوی دیگر ضخامت فیش ها نباید به گونه ای باشد که حجم زیادی را در بر گیرد، از اینرو جنس فیش ها معمولا از کاغذ ضخیم انتخاب می شود تا دو ویژگی نسبی مقاوم بودن و کم حجم بودن را در بر داشته باشد و در نتیجه از استهلاک برگه ها در مراجعات مکرر جلوگیری شود و قرار دادن آن در برگه دان مخصوص به آسانی صورت پذیرد.

اندازه فیش

اندازه فیش ها معمولا به موضوع تحقیق و نوع کار و سلیقه محقق بستگی دارد، ولی غالبا از استاندارد های (7*10) ، (5، 12، *5، 7) ، (15*10) ، (20*12) سانتی متر استفاده می شود که از که از میان آنها اندازه(10*15) سانتی متر رایج تر است.

باید توجه داشته باشیم که اندازه حدود (30*20) سانتی متر معمولا برای پژوهش نامه نویسی و پایان نامه نویسی و تالیف کتاب به کار گرفته می شود. شایان ذکر است که برای تنظیم و طبقه بندی فیش ها و استفاده صحیح و سریع از آنها، اندازه فیش ها باید یکسان باشند و یکی از استاندارد مذکور- به ویژه اندازه رایج- به کار گرفته می شود.

شکل فیش

شکل فیش ها نیز باید همسان باشند تا در طبقه بندی و بازیابی فیش با مشکلی رو به رو نشد و طراحی آنها به صورت های مختلف انجام گرفته که نمونه ای از آنها بدین گونه است:

برای مطالعه کامل فایل زیر را دریافت و استفاده نمایید

فیش برداری و روش تحقیق دریافت کنید

نشریه کانون ادبیات مدرسه امام مجتبی علیه السلام

دومین نشریه دیواری کانون زبان و ادبیات عرب مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام

نشست علمی «زبان علمی حوزه»

نشست علمی «زبان علمی حوزه» به همت کانون زبان و ادبیات عرب مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام برگزار شد.

در این نشست استاد حجت الاسلام دکتر مصطفی سلیمانیان به تبیین اهمیت و جایگاه زبان و ادبیات عرب در حوزه و علوم اسلامی پرداختند.

 

 


دریافت صوت جلسه زبان علمی حوزه علمیه. استاد سلیمانیان

 

الگو و طرح مقاله پایانی درسی

دوستان عزیز

لطفا فایل زیر را دریافت و طبق الگو اقدام به تدوین مقاله نمایید

دریافت فایل word
حجم: 30 کیلوبایت

 

 

 

دریافت فایل pdf
حجم: 185 کیلوبایت

 

                          📣📣📣📣📣               📣📣📣📣📣
باسمه تعالی
با توجه به خلط بین مقاله و پایان نامه، بمنظور تعیین تکلیف دوستان عزیز و نیز همسانی در ارائه تحقیق پایانی  و تحققق عدالت در ارزیابی مقالات، لطفاً به نکات زیر توجه و رعایت نمایید:🛍

🎁1- درنگارش مقاله ، ساختار زیر را اجرا نمایید؛
🎈- جلد به شکل بالا🖕
🎈- صفحه دوم: بسم الله الرحمن الرحیم
🎈- صفحه سوم: شروع متن مقاله شامل:
♻️عنوان مقاله در وسط صفحه
♻️نام نویسنده، سمت چپ و زیر عنوان مقاله
♻️چکیده
♻️کلیدواژه
♻️مقدمه
♻️متن اصلی

🎁«مقدمه» که باید مشتمل بر امور ذیل باشد:
🎈ـ تبیین موضوع رساله
🎈ـ بیان اهمیت و جایگاه موضوع
🎈ـ بیان هدف از تحقیق
🎈ـ ذکر سؤالات اصلی و فرعی مربوط به موضوع
🎈ـ بیان پیشینه تحقیق و نقاط اشتراک و افتراق این تحقیق با دیگر تحقیقات مشابه
🎈ـ توضیح روش تحقیق
تذکّر: شماره صفحات مقاله، از «مقدمه» شروع می شود و تا پایان فصل آخر (قبل از فهرست منابع) ادامه می یابد. صفحات قبل از مقدمه نیز با حروف ابجد شماره‌ گذاری می شود.
🎁2- قبل از نگارش موضوع و مسئله و سوال اصلی و سؤالات فرعی را در فرم مخصوص ارائه شده تحویل و تصحیح نمایید.
🎁3- قبل از پرینت گرفتن فایل word را به یکی از طرق ارائه شده به معاونت پژوهش ارسال نمایید.
🎁4- قبل از ارسال حتما با استاد راهنما هماهنگ و نظر محتوایی و علمی استاد را اخذ نمایید.
                                            🎀🎀🎀


                        🔑🔑🔑🔑🔑🔑🔑🔑🗝🗝🗝🗝🗝🗝🗝


وبلاگ : www.h-emammojtaba.blog.ir
کانال ایتا: @h_emammojtaba
ایمیل : mahdiminaee@chmail.ir
تلفن : 09127593156
ضمنا در پیام رسان سروش هم در خدمت عزیزان می باشد
@h_emammojtaba

روش تعیین موضوع و مسئله یابی

نمودار روش تعیین موضوع و مسئله یابی


اجزای اصلی مقاله

نمودار اجزای اصلی مقاله

برگرفته از جزوه آموزشی استاد اسلامپور


مراحل تهیه مقاله

نمودار مراحل تهیه مقاله

بر اساس کتاب و جزوه آموزشی استاد اسلامپور


دومین مرحله کارگاه «مقاله نویسی» طلاب

دومین مرحله کارگاه «مقاله نویسی» طلاب پایه های 3و4و5و6 چهارشنبه 11 اردیبهشت 98 با حضور استاد موسعلی برگزار شد
https://eitaa.com/h_emammojtaba


عناصر مقوله ساز در عنوان تحقیق و مسئله تحقیق

باسمه تعالی

عناصر مقوله ساز در عنوان تحقیق و مسئله تحقیق

اولین کلمه عنوان مقاله یا پایان نامه مهم است و باید تنها با یکی از مقولات عشر هماهنگ باشد.

در تبیین مسئله نیز باید بر همین کلمه اول تأکید بیشتری داشته باشید.

این کلمه اول، منجی شماست و شما را از موضوع محوری نجات می‌دهد و به مسئله محوری نایل می‌سازد.

مقولات عشر: فعل، انفعال، کم، کیف، أین، متی، وضع، اضافه، جوهر، جِدَه.

کلمات حاکی از مقولات در اول عنوان

فعل:

نقشِ، عملکردِ، کارکردِ، کاربردِ، تأثیرِ، آثارِ، فوایدِ، برکاتِ، پیامدهایِ، عوارضِ، دلالتِ، تهدیداتِ، اثر، کارکرد، کنش، آسیب‌های ناشی از...

انفعال:

آسیب‌هایِ...، موانعِ، عللِ، ادلّهِ، مستنداتِ، تبیینِ، تأثیرپذیریِ، اثباتِ، لوازمِ، عوامل، زمینه های، ریشه های.

کم:

میزانِ، حدودِ، اندازهِ، گسترهِ، دامنهِ، مراتب، قلمرو، حیطه، جم، تعداد، شماره.

کیف:

ویژگی‌های، خصوصیاتِ، روشِ، شیوه، ممیزات، صفات، راهکارهای، راهبردهای، شاخصه های، الگوی، فرایند، طبقه بندی، گونه شناسی، تطورات، سیره، راههای، سبک، نحوه، چگونگی، کیفیت، شایستگی، صلاحیت.

أین:

محل، مکان.

متی:

زمانِ، تاریخِ، تاریخچهِ، عصرِ، روزگارِ، فراعصری بودن.

وضع:

شرایطِ(شرایط فعلی اقتصاد اسلامی)، وضعیتِ (وضعیت پژوهش در حوزه های علمیه)، مهندسیِ، وضع، جایگاه، موقعیت.

اضافه:

نسبتِ، رابطه‌ی، تفاوتهای، مقایسه، شباهت های، وجوه تشابه، مناسبات(مناسبات بین علم و دین)، مشترکاتِ، بررسی تطبیقی.

جوهر:

مفهوم شناسیِ(اگر از چیستی، هویت، تعریف، ماهیت چیزی سؤال شود)، حقیقتِ، معناشناسی.

جِدَه: (دارائی، داشته، دستآورد)

مؤلفه های، ارکان، اجزاء، عناصر.